Sun, L. K., & Fah, L. Y. (2013). Perbandingan Pola Pembelajaran Kontekstual dan Tahap Pemahaman Konsep Sains Pelajar Sekolah Menengah Rendah di Malaysia dan Singapura. Sains Humanika, 63(2). https://doi.org/10.11113/sh.v63n2.156