Amalan Syura Dalam Kalangan Guru Besar Dan Hubungannya Terhadap Komitmen Kerja Guru
DOI:
https://doi.org/10.11113/sh.v8n3-2.963Keywords:
Shura, ibrah, work commitmentsAbstract
This study is design to investigate the implementation of the shura among headmasters that’s influence teachers’ work commitment, and to examine the shura element asli predictability of teachers’ work commitment. This study uses quantitative methods involving 200 respondents among teachers from 23 grade A schools in Johor Bahru. The overall analysis of questionnaire data obtained Cronbach alpha value of 0.946, which showed the highest level of reliability assessment and fulfilling the needs of this study. The data is analys using Statistical Package for the Social Science (SPSS) 22.0. Overall finding shows the implementation of the practice of shura is in a high level, which should be carried out among the teachers. Referring to the second objectives of this study, the analysis proves that elements of the shura; openness, consensus, trust, and trust able to predict work commitments. Based on this result, it can be understood that the elements of the shura competent to improve future teachers’work commitments. It is recommended, for future studies to the investiage the practice of shura in relation with the job satisfaction and school achievement in education. The findings of this study are expected to generate knowledge and understanding in leadership based on a broad practice of shura.
References
M. A. A. A. H. (2012). Model Musyawarah Rasulullah SAW. Al Hidayah House Sdn Bhd, Batu Caves, Selangor.
Abidin, A. F. Z., & Suradi, N. R. M. (2012). Analisa Kepimpinan Dalam Islam Daripada Perspektif Kualiti dan Produktiviti. PTS Professional Publishing Sdn Bhd, Selangor.
Adnan, H. Y. (2014). Konsep Syura Dalam Islam. Diperolehi 4/10/2014, dari http://bappeda.acehprov.go.id/v2/file/journal/V1N2_Hasanuddin.pdf
Ajmain, S. (2012). Pembinaan Instrumen Pentaksiran Akhlak Berasaskan Rakan Sebaya Pelajaran Sekolah Menengah. Tesis Doktor Falsafah, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
al-Banna, H. (2006). Himpunan Risalah: Risalah Taalim.
Al-Quran. (1993). Tafsir Pimpinan Al-Rahman Kepada Pengertian al-Quran 30 Juzuk. Bahagian Agama Jabatan Perdana Menteri, Pusat Islam Kuala Lumpur.
Allen. (2004). Bats: Biology, Behavior, And Folklore. Dover Publications, Mineola, N.Y.
Awang, H. W., Teh, N., & (2010). Sinergi Dalam Pengurusan Sekolah. PTS Professional Publishing Sdn Bhd, Selangor.
Babbie, E. (1990). The practice of social research. Wadswort Publishing, California.
Daud, H. M. (2013). The Leader In You. PTS Professional Publishing Sdn Bhd, Selangor.
Early, P. d. W. (2012). Understanding School Leadership. School Leadership & Management, 28(5-25), 1363-2434.
Ezani, M. S. M. (2013). Amalan Kepimpinan Rasulullah SAW Dalam Kalangan Guru Besar Zon Nusa Jaya, Gelang Patah. (Tesis Sarjana), Universiti Teknologi Malaysia.
Hamid, S. A., & Mohamad, A. M. (2015). Kepimpinan Organisasi Pendidikan Berasaskan Syura Menurut Perspektif Islam. Kolej Universiti Islam Antarabangsa, Selangor.
Hamid, S. A., Mohamad, A. M., Hamid, S. A., Bajuri, M. H., Mustafa, S. N. J. M., & Sirat, S. M. M. (2015). Prinsip Amalan Syura Mengikut Kaca Mata Islam Yang Mengadaptasi Ibrah Kepimpinan Rasulullah SAW. Dewan al-Marbawy. UTM.
Hamid, S. A., Mohamad, A. M., Sawari, S. S., Anuar, A., & Hamid, S. A. (2015). Elemen Syura Dalam Kepimpinan Organisasi Pendidikan Sebagai Asas Kehidupan Yang Syumul serta Dorongan Komitmen Kerja Yang Kompeten. Garuda Plaza Hotel Medan -Indonesia.
Hamzah, M. S. G. (2009). Komitmen Kerja Guru Pelatih Dalam Satu Meta Penilaian. Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan. Diperolehi November 20.
Hassan, A. M. (2010). Institusi Politik dalam Institusi-Institusi Islam. Fakulti Tamadun Islam (FTI), Universiti Teknologi Malaysia.
Ibn Taimiyyah, T. A. A. (1992). Al Siyasah Ashari’yah Fi Islah Arrai’ Warrai’yah.(The Shari’at Politics). Dar Al-Kutob Al-Ilmiyah, Beirut.
Jaafar, M. N. (2010). Kepimpinan Pengajaran Guru Besar, Komitmen dan Kepuasan Kerja Guru dan Hubungannya Antara Sekolah Berkesan dengan Sekolah Kurang Berkesan. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke -12. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia.
Jaffar, M. M. M. (2013). Pengamalan Ciri-Ciri Kepimpinan Rasulullah Dalam Kalangan Guru Besar. Tesis Sarjana, Universiti Teknologi Malaysia.
Kamal, C. M. (2013). Tahap Stress dan Hubungannya Dengan Komitmen Kerja Dalam Kalangan Guru Tahun Enam Di Empat Buah Sekolah Berprestasi Tinggi di Daerah Johor Bahru. Sarjana Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Latip, A. (2012). Pembangunan Instrumen Penilaian Akhlak Pelajar (IMPAK) di Institut Pengajian Tinggi Awam. Doktor Falsafah, Universiti Teknologi Malaysia.
Meyer, J., & Allen, N. (2001). The Measurement and Antecedents Of Affective, Continuance
and Normative Commitment to Organization. Journal of occupational psychology, 63, 1-18.
Mohamad, A. M. (2013). Amalan Kepimpinan Islam Pengetua dan Perkaitannya Terhadap Atribut Komuniti Pembelajaran Profesional. Doktor Falsafah. Universiti Teknologi Malaysia.
Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods. 3rd edition. Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
Qutub, S. (2014). Fi Zilal al-Quran. Shade of the Quran.
Ridha, S. M. R. (2013). Majmu’ah al-Hadith Wa Tasyamalu Tis’a Rasa’il Hammah. Matba’at Al-Manar, Kaherah.
Sawari, S. S. M. (2014). Guru Bersahsiah Mulia Menurut Pandang Ibnu Sahnun: Analisa Buku Adab Al-Mualimin. Online Journal of Islamic Education, 2(2), 3
Shaharbi, A. A. (2010). Leadership Behavior dan Practices of A Head Teacher In An Excellent School. Sarjana Pendidikan. Universiti Terbuka Malaysia.
Sufian, A. (2006). Pengamalan Ciri-Ciri Kepimpinan Rasulullah SAW Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam Daerah Kota Tinggi. Tesis Ijazah Sarjana. Universiti Teknologi Malaysia.
Tahir, L. M. (2012). Perkaitan Antara Kepimpinan Pengajaran Guru Besar dengan Kepercayaan dan Komitmen Guru. Sarjana Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Van Dyne, L. (2010).
Wahab, H. A. (2013). Hubungan Pendekatan Nilai-Nilai Positif Guru Besar Terhadap Sahsiah Guru Di Sekolah Rendah Negeri Johor. Ijazah Sarjana Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Zulhida, M. (2013). Hubungan Antara Trait Kepimpinan Guru Besar Dengan Komitmen Kerja Dalam Kalangan Guru Sekolah Berprestasi Tinggi di Daerah Johor Bahru. Tesis Ijazah Sarjana Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
